Turgay Keskin kimdir? Turgay Keskin kitapları ve sözleri

Koordinatör, Yazar Turgay Keskin hayatı araştırılıyor. Peki Turgay Keskin kimdir? Turgay Keskin aslen nerelidir? Turgay Keskin ne zaman, nerede doğdu? Turgay Keskin hayatta mı? İşte Turgay Keskin hayatı...

Koordinatör, Yazar Turgay Keskin edebi kişiliği, hayat hikayesi ve eserleri merak ediliyor. Kitap severler arama motorlarında Turgay Keskin hakkında bilgi edinmeye çalışıyor. Turgay Keskin hayatını, kitaplarını, sözlerini ve alıntılarını sizler için hazırladık. İşte Turgay Keskin hayatı, eserleri, sözleri ve alıntıları...

Doğum Tarihi:

Doğum Yeri:

Turgay Keskin kimdir?

Yurt içi ve yurt dışında çeşitli kişisel gelişim eğitimleri aldı. MEB, üniversiteler ve askeri okullarda ‘Hızlı okuma, hafıza teknikleri, beden dili, hitabet’ konularında seminerler vermektedir.

Halen bir eğitim firmasının koordinatörlüğünü yapmaktadır.

Yayınlanmış kitapları:

Beden Dili ve Hitabet

Hızlı Okuma

Hafıza Teknikleri

Turgay Keskin Kitapları - Eserleri

  • Beden Dili ve Hitabet
  • Anlayarak Hızlı Okuma Teknikleri
  • Montessori Yöntemiyle Kendine Güvenen Çocuk Nasıl Yetiştirilir ?
  • Montessori İle Çocuk Eğitimi
  • Süper Hafıza İçin Teknikler
  • Hafıza Teknikleri
  • Zihin Egzersizleri ile Beyin Gücün Geliştirmek
  • Özgüvenli ve Mutlu Çocuk Yetiştirmek
  • Çocuklar İçin Akıl Oyunları
  • Çocuğumla Oyun Oynuyorum
  • Çocuğumla Oyun Saatim

Turgay Keskin Alıntıları - Sözleri

  • Öğrendiklerimiz; % 1: Tatma yoluyla % 1,5: Dokunarak % 3,5: Koklayarak % 11: İşiterek % 83: Görerek öğrenilir. (Anlayarak Hızlı Okuma Teknikleri)
  • “Öğrencilerinizin insan olması için çaba harcayın…Çabalarınız,bilgili canavarlar ve becerikli psikopatlar üretmesin..!!Okuma yazma,matematik ,çocuklarınızın daha fazla insan olmasına yardımcı olursa ancak o zaman önem taşır…” (Montessori İle Çocuk Eğitimi)
  • "Kitap okurken genelde her iki lob birlikte koordineli bir şekilde çalışmak zorunda kaldığından kitap okumak beyin loblarının dengeli gelişiminde en faydalı faaliyetlerdendir." (Hafıza Teknikleri)
  • Bence beynimiz vücudumuzun her yerinde… Nasıl mı ? kafatasımızın içerisinde yer alan beynimiz , vücudumuzun tüm zerrelerine ulaşabilecek bir sinir ağı ile donatılmıştır. (Hafıza Teknikleri)
  • İçinde bir şey bulunmayacak kadar kötü bir kitap yoktur. (Anlayarak Hızlı Okuma Teknikleri)
  • Ezilmemiş çocuk, keşfetme merakını da kendi yanında götüren bir çocuk. (Montessori İle Çocuk Eğitimi)
  • İyi kitaplar en gerçek dostlarımız. (Anlayarak Hızlı Okuma Teknikleri)
  • Tek başıma yapabilmem için bana yardım et. Ve nasıl yapıldığını bana göster. Bunu benim için yapma. Kendim yapabilirim ve yapmak isterim. Bana nasıl yapacağımı öğretirken sabret. Bu belki uzun sürebilir. Ve belki daha uzun zamana ihtiyacım var. Fakat bilmelisin ki birkaç deneme ile yapacağım bir şeyi başarmak isterim. hata yapabilme ihtimalim olduğunu da düşünmelisin. Ama unutmaki ben sadece bu hatalarla gerçek manada bir şeyler öğrenebilirim. (Montessori İle Çocuk Eğitimi)
  • "Maydanoz, adaçayı ve kekik kokuları zihne iyi gelir; ama söz konusu hafıza gelişimi ise, biberiye kraldır desek yeri." (Hafıza Teknikleri)
  • Turgay Keskin'nin, "Montessori Yöntemiyle Kendine Güvenen Çocuk Nasıl Yetiştirilir?" kitabından alıntılar; S 49- Bir futbol topunun kırdığı cam, dikkat edilmediği için kırılan bir lamba ya da mutfakta elden kayıp kırılan bir tabak, zaten kırılmıştır. Çiçekler zaten ölmüştür. Verilen bu zararı, bir de ben çocuğumu inciterek, yaşam sevincini öldürerek iki katına çıkartmamalıyım. S 72- İşlemeyen demiri, kendi pası mahveder. İnsanı, tembelliğe alışması mahveder. (Hint Atasözü) S 80- Bir şey vermeden, yaşamdan bir şeyler vermesini beklemek çok yaygın ve çok eski bir insanlık hastalığıdır. S 74- Dr. Montessori'ye göre çocuk, içi yetişkinler tarafından doldurulacak boş bir kâse değildir. "Konsantre olabilme ve uzun süre yoğunlaşabilme, irade disiplini ve olumlu sosyal davranış, öğrenme hevesi ve düzenli düşünme, hissetme ve hareket etme" özelliklerine sahiptir. S 78- Çocuklar bir gün yetişkin olacaklar ve hemen şimdi geleceklerini inşa etmeye başlamaktadırlar. Hayatta başarılı olmak için, her şeyden önce kendilerine güvenmeleri gerekir. S 127- "Siz siz olun, çocuklara evde hizmet etmek yerine, birlikte bir şeyler yapın. Kız erkek demeden tozları aldırın, yatağını toplatın, çiçekleri sulatın, güvenli ise yakındaki bakkala gönderin. İş yapması için cesaretlendirin. Evde, okulda sorumluluk verin ki ilerde yetişkin olunca, duyarsız vatandaş olarak karşımıza çıkmasınlar." S 136- Tecrübe, bütün öğretmenlerin en iyisidir. (Publilus Syrus) S 150- Ve bir eğiticiyi belli ruhsal kazanımlar ve dinginlik seviyesine getirmeniz oldukça zor.. S 200- Eğri cetvelden doğru çizgi çıkmaz. S 204- Bebek, dünyaya güveni öğrenmelidir. Bebeğinizi sık sık kucaklayın ve yumuşak bir ses tonunda konuşun. (Montessori Yöntemiyle Kendine Güvenen Çocuk Nasıl Yetiştirilir ?)
  • "Düşünme gücünün mucizesi şurada: Küçük bir pozitif düşünce, büyük bir negatif düşünce ordusunu mağlup edebilir. Bazen güzel bir kelime, bir insanın hayatını olumlu yönde değiştirmeye yetebilir." (Zihin Egzersizleri ile Beyin Gücün Geliştirmek)
  • 1- Sağ elinizi kullanıyorsanız biraz da sol elinizi kullanınız. 2- İşe veya alışverişe giderken tıpkı bir çocuk gibi merak içinde bütün duyularınızı harekete geçirin. 3- Geçmişe dair neler yaptığınızı, ne zaman nerede olduğunuzu kendinize sorarak düşünün. 4- Burnumuzun ucunda bir fırça varmış gibi yatay bir sekiz çizin. (Hafıza Teknikleri)
  • '' İnsanlar kelimeleri, çoğunlukla gerçek duygu ve düşüncelerini örtmek için kullanırlar. '' (Beden Dili ve Hitabet)
  • Ve en önemlisi kalbinizin ve sezgilerinizin yolundan gidecek cesarete sahip olun… (Beden Dili ve Hitabet)
  • Ne zaman insanların karşısında konuşmaya başlasam , John F.Kennedy' nin ' Dünyayı değiştirecek şeyler söylemeyecekseniz , çenenizi kapalı tutun ! ' lafını hatırlatırım . (Beden Dili ve Hitabet)
  • İnsanların en büyük problemi zihinleriyle değil, korkuları ve ümitleriyle düşünmeleridir. (Zihin Egzersizleri ile Beyin Gücün Geliştirmek)
  • Ortalama bir insan, görmeden bakmakta, duymadan dinlemekte, hissetmeden dokunmakta, tat almadan yemekte, fiziki bilince ulaşmadan hareket etmekte, koku alma bilincine ulaşmadan nefes almakta ve düşünmeden konuşmaktadır. Böyle bir 'duyusal körlükte' belleğin evrenle ilişkisi kesilir. (Zihin Egzersizleri ile Beyin Gücün Geliştirmek)
  • Yapılan her gereksiz yardım çocuğun gelişimini baltalar (Montessori İle Çocuk Eğitimi)
  • Hala kaldıysa Arnavut kaldırımında yürüyüş yapın. Olmazsa benzer taşlı ve engebeli yollarda yürüyün. (Hafıza Teknikleri)
  • Bilginin hafızamızda kalıcı hale gelebilmesi için sembolleştirilmesine ihtiyaç vardır. Sembolleştirilen bilgiler kodlanıp hafızaya kaydedilirler. (Süper Hafıza İçin Teknikler)