Hendrik Willem Van Loon kimdir? Hendrik Willem Van Loon kitapları ve sözleri

Hollandalı-Amerikalı Tarihçi, Gazeteci ve Yazar Hendrik Willem Van Loon hayatı araştırılıyor. Peki Hendrik Willem Van Loon kimdir? Hendrik Willem Van Loon aslen nerelidir? Hendrik Willem Van Loon ne zaman, nerede doğdu? Hendrik Willem Van Loon hayatta mı? İşte Hendrik Willem Van Loon hayatı... Hendrik Willem Van Loon yaşıyor mu? Hendrik Willem Van Loon ne zaman, nerede öldü?

Hollandalı-Amerikalı Tarihçi, Gazeteci ve Yazar Hendrik Willem Van Loon edebi kişiliği, hayat hikayesi ve eserleri merak ediliyor. Kitap severler arama motorlarında Hendrik Willem Van Loon hakkında bilgi edinmeye çalışıyor. Hendrik Willem Van Loon hayatını, kitaplarını, sözlerini ve alıntılarını sizler için hazırladık. İşte Hendrik Willem Van Loon hayatı, eserleri, sözleri ve alıntıları...

Doğum Tarihi: 14 Ocak 1882

Doğum Yeri: Rotterdam, Hollanda

Ölüm Tarihi: 11 Mart 1944

Ölüm Yeri: Connecticut, ABD

Hendrik Willem Van Loon kimdir?

Hendrik Willem van Loon [14 Ocak 1882 - 11 Mart 1944] Hollandalı bir Amerikalı tarihçi, gazeteci ve ödüllü çocuk kitabı yazarıydı.

1902'de Cornell Üniversitesi'nde öğrenim görmek üzere 1902'de Amerika'ya gitti ve 1905 yılında mezun oldu. 1906 yılında Harvard Üniversitesi profesörü olan Eliza Ingersoll Bowditch (1880-1955) ile evlendi. Almanya'ya taşındılar, burada van Loon doktorasını aldı. 1915-1917 yılları arasında Cornell Üniversitesi'nde ders verdi; 1919'da Amerikan vatandaşı oldu.

1910'lardan ölümüne kadar Van Loon, kendisini gösteren birçok kitap yazdı. Bunların arasında en çok bilinenleri, 1922'de ilk Newbery Madalyasını kazanan, özellikle çocuklar için dünyanın tarihi olan İnsanlığın Hikayesi'dir. Bununla birlikte, genç yetişkinleri hedefleyen çok sayıda popüler kitap da yazdı.

Hendrik Willem Van Loon Kitapları - Eserleri

• Gençler İçin Uygarlık Tarihi
• Çocuklar İçin Dünya Tarihi
• İnsanlığın Vatanı
• Johann Sebastian Bach Yaşamı ve Devri
• İnsanlığın Kurtuluşu

Hendrik Willem Van Loon Alıntıları - Sözleri

• Renk ve çizgiye duyulan sevgi, mekanik ve hidrolik konularına duyulan ilgiyle birleşince, ortaya Leonardo da Vinci çıkmıştı. (Gençler İçin Uygarlık Tarihi)
• Piramitlerin ortaya çıkışı: Mısır'da insanlar yüksek yerler yerine ölülerini çöle gömmeye başlayınca, hayvanlar ve haydutlar mezarlara zarar vermeye başladı. Mezarları bu zarardan korumak için mezarların üzerine taşlar yığıldı. Zaman içinde bu taşların yüksekliği bir statü ve zenginlik göstergesi haline geldi. En kudretli kişinin mezarıda en yüksek olmalıydı böylece piramitler ortaya çıktı. (Gençler İçin Uygarlık Tarihi)
• İnsanlık tarihi, yiyecek peşindeki aç bir yaratığın tarihidir. (Gençler İçin Uygarlık Tarihi)
• İnsanlık tarihi, yiyecek peşindeki aç bir yaratığın tarihidir. (Gençler İçin Uygarlık Tarihi)
• Savaş günahkarlık olarak görüldüğü sürece daima büyüleyici bir yönü olacaktır. Oysa bayağılık olarak değerlendirildiğinde, popülerliği sona erecek. Oscar Wilde (Gençler İçin Uygarlık Tarihi)
• Gelecek yaşayanlara aittir. Ölülerin kendi işlerine bakması gerekir. (Gençler İçin Uygarlık Tarihi)
• Çocuklar okula başladığında, karşılğında bir şey kazanma umudu olmadan salt yaratma zevkini tatmak adına bir şeyler yapma arzusu çok güçlü değilse, çocuk yetişkin olur ve hayatının ilk beş yılını tamamen sanata adamış olduğunu unutur gider. (Gençler İçin Uygarlık Tarihi)
• Yaradılış Kitabı'na göre, Tanrı insana " Üretici ol ve dünyayı yenile ve tazele ve onu kontrolün altına al. Denizdeki balığın, gökteki kuşların ve yeryüzünde hareket eden her canlı yaratığın hakimi ol" diyor. İnsan, kendisini mahvetme pahasına bu emre sadakatle uymuş. (Gençler İçin Uygarlık Tarihi)
• Ortaçağ insanları, "uluslararası zihin" sahibiydi. Kulağa zor geliyor ama açıklayacağım. Biz modern çağ insanları "ulusal zihinliyiz". Amerikalı, İngiliz, Fransız ya da İtalyanız; İngilizce, Fransızca ya da İtalyanca konuşuyor; İngiliz, Fransız ve İtalyan üniversitelerine gidiyor, ancak yalnızca başka bir ülkede öğretilen bir alanda uzmanlaşmak istediğimiz takdirde o ülkenin dilini öğrenip Münih'in, Madrid'in veya Moskova'nın yolunu tutuyoruz. Oysa on üçüncü veya on dördüncü yüzyıl insanları kendilerinden nadiren İngiliz, Fransız veya İtalyan olarak bahsederlerdi. "Ben Sheffield, Bordo veya Cenova vatandaşıyım," derlerdi. Hepsi aynı kilisenin üyesi oldukları için belli bir kardeşlik bağı hissediyorlardı ve tüm eğitimli Erkekler Latince konuşabildiği için, bugün modern Avrupa'da yükselen ve küçük ülkeleri çok dezavantajlı bir konuma sokan budala dil engelini ortadan kaldıran uluslararası bir dile sahiptiler. Örnek olarak on altıncı yüzyılda yazmış olan, hoşgörünün ve kahkahanın büyük öğretmeni Erasmus'a bakalım. Küçük bir Hollanda köyünde doğan Erasmus, kitaplarını Latince yazdı ve bütün dünya onun okuyucusu oldu. Oysa bugün hayatta olsaydı, Hollandaca yazacak, o zaman ancak 5-6 milyon tarafından okunabilecekti. Avrupa'nın geri kalanı ve Amerika tarafından anlaşılabilmesi için yayıncıların onun kitaplarını yirmi değişik dile çevirmeleri gerekecek, bu da çok pahalıya mal olacak ve çoğu yayıncı büyük ihtimalle bu riske girmeyi göze alamayacaktı. (Gençler İçin Uygarlık Tarihi)
• "Asla korku nedeniyle pazarlık etmeyelim ama pazarlık etmekten de asla korkmayalım." J.F. Kennedy (Gençler İçin Uygarlık Tarihi)
• Oscar Wilde: "Savaş günahkarlık olarak görüldüğü sürece daima büyüleyici bir yönü olacaktır. Oysa bayağılık olarak değerlendirildiğinde, popülerliği sona erecek" demişti. "Bayağılık" yerine "kar getirmeyen" deseydi, gerçeğe daha da yaklaşmış olacaktı. (Gençler İçin Uygarlık Tarihi)
• Tarihi iyi bilirdi çünkü tarih onun için yaşayan bir şeydi. (Gençler İçin Uygarlık Tarihi)